Mesačný poplatok - školné je 300,00 € (vrátane vybraných krúžkov)

BILINGVÁLNA SÚKROMNÁ MATERSKÁ ŠKOLA

„HRA  PREDSTAVUJE V ŽIVOTE DIEŤAŤA NAJPRIRODZENEJŠIU ČINNOSŤ, PROSTREDNÍCTVOM KTOREJ ABSORBUJE DO VLASTNÉHO VEDOMIA OBROVSKÉ MNOŽSTVO POZNATKOV, PODNETOV, SKÚSENOSTÍ."

 

"HRA JE INFORMAČNOU BRÁNOU DO DUŠE DIEŤAŤA..."
(PODHÁJECKÁ, 2006)

BILINGVÁLNA SÚKROMNÁ MATERSKÁ ŠKOLA FIALENKA je v  účelovej budove rodinného domu. Zariadenie je zamerané na výučbu anglického jazyka, ktorý sme zaradili do denného režimu a dennej komunikácie počas predprimárneho vzdelávania detí.

Budova je jednopodlažná s dvorom. Na prízemí sú dve herne, kuchyňa – výdajňa stravy, kancelária, dve chodby so šatňou pre deti a sociálne zariadenie pre personál. Na poschodí sú dve herne, šatňa pre personál, dve umyvárky a wc pre deti a dve chodby so šatňou pre deti. Herne na prízemí a jedna z herní na poschodí budú v popoludňajších hodinách využívané na spánok a odpočinok detí, a popoludňajšie  hrové činnosti,   edukačné aktivity, pohybové a  relaxačné cvičenia. V popoludňajších hodinách bude najmenšia hňa na poschodí využívaná na výuku anglického jazyka.

ZAMERANIE:
1.    PRÍPRAVA DETÍ NA VSTUP DO ŠKOLY
■ rešpektujeme a podporujeme individualitu a osobnosť dieťaťa
■ podnecujeme jeho aktivitu a samostatnosť,

2.    JAZYKOVÁ VÝCHOVA
■ jazyková príprava  prebieha denne pod vedením učiteliek predprimárneho vzdelávania so znalosťou anglického jazyka, v 12 členných skupinách,
■ výchovno - vzdelávací proces je v angličtine aj slovenčine,

3.    ŠPORTOVÉ AKTIVITY
■ chceme dať deťom základy jednotlivých športov, oboznámiť ich s možnosťami obce Ivanka pri Dunaji a jej okolí,

4.    STAROSTLIVOSŤ O ZDRAVIE DIEŤAŤA
■ vytvoriť optimálne podmienky v oblasti ochrany, prevencie a podpory zdravia detí,

5.    ENVIRONMENTÁLNA VÝCHOVA
■ podnecovať potrebu starať sa o prírodu a život v nej, ochraňovať prírodu ako dôležitú súčasť životného prostredia,
stávať sa citlivejším voči prejavom ohrozovania alebo ničenia prírody,

6.    VYTVÁRAŤ PRIAZNIVÚ SOCIÁLNO - EMOCIONÁLNU ATMOSFÉRU PRE OSOBNÝ ROZVOJ DIEŤAŤA.
■ rozvíjať partnerský vzťah k dieťaťu, snahu chápať ho, chrániť,  radiť mu, pomáhať a akceptovať. 

7.    MONTESSORI.
■Ústredná myšlienka montessoriovej pedagogiky je „pomoc ľudskej bytosti, aby dosiahla svoju nezávislosť.